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土木工程专业

    土木工程专业创建于1976年,由中专变为大学本科的,本专业培养目标适应21世纪社会主义现代化建设需要,德、智、体等诸方面全面发展,具有创新精神和较强实践能力,获得工程师基本训练的土木工程专业的高级专业人才。学生应具有较扎实的自然科学基础,较好的人文科学,理论知识和素质,具有扎实的专业基础知识和基础理论。本专业完成教学计划规定的全部课程及实践环节,毕业设计答辩合格修满202学分,其中,必修课140学分,专业选修课10学分,全院公共选修课8学分,集中实践环节38学分,跨专业学科选修课6学分,此外还要完成实践创新活动8学分,方可准予毕业。学制一般四年,授予土学学士学位。

    主要课程:结构力学、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构原理、土力学、土木工程施工、桥梁工程、路基工程、路面工程、道路勘测设计等。本专业现有专业教师 30人,其中正教授1人,副教授8人,讲师7人,助教16人,博士及在读博士4人,硕士及在读硕士8人,出版专著4部,专业论文近200余篇,获院优秀教学成果二等奖10项、三等奖多项。毕业生主要到房屋建筑、地下建筑、隧道、公路及城市道路、桥梁等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。每年就业率达92%(平均)。

    土木工程专业设有建筑设计研究所、建筑工程监理公司等教学实体科研单位和多个实验实习基地,积极推进素质教育,通过开展各种辅修专业、预算员岗位培训等各种形式培养复合型人才。专业的计算机室拥有计算机150余台,大型建筑结构设计软件PKPM、大型非线形有限元计算软件ADINA、ANSYS等以及实验室的建设与开发,为教学科研和对外技术服务奠定了良好的基础。在教育中注重抓好基础,突出主干学科和核心的课程,拓宽相关知识,加强外语、计算机和应用技能的培养,在全国高校土建专业首次提出了全过程跟踪式生产实习方式,强化实践性教学环节的实施与考核,逐渐形成了“厚基础、宽专业、高素质、能力强”的办学特色。

    本专业岩土学科是省级学科、院级的重要学科,获国家科技进步二等奖一项,教育部科技进步一等奖一项,完成多项国家、省部级科研项目,与俄罗斯、加拿大实现了合作办学,互派留学生实现国际间的技术交流。

 

  

课程设置表

课程

性质

课程代码

课程名称

学分

学时

学时分配

开课

学期

讲课

实验

上机

实践

07032010

思想道德修养与法律基础

3

54

50

 

 

4

1

07032020

马克思主义基本原理

3

54

50

 

 

4

2

07032030

中国近代史纲要

2

36

36

 

 

 

3

07032040

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

6

108

70

 

 

38

4

00002010

军事理论

2

36

24

 

 

12

1

09012010

体育

4

138

138

 

 

 

1-4

08012010

大学计算机基础

3.5

60

30

 

30

 

1

08072030

计算机程序设计基础

4

68

38

 

30

 

2

10012010

大学英语

16

280

280

 

 

 

1-4

11012010

高等数学Ⅰ

10

200

180

 

 

习题20

1-2

11012020

线性代数

2

40

36

 

4

 

2

11012030

概率论与数理统计Ⅰ

3

54

48

 

 

习题6

3

11022010

大学物理

8

126

126

 

 

 

2-3

14022010

大学物理实验

3.5

60

 

60

 

 

3-4

01032610

工程化学Ⅱ

1.5

30

24

6

 

 

1

全院公共选修课

7

168

168

 

 

 

1-7

小 计

78.5

1512

1298

66

64

84

 

11033010

理论力学

4.5

80

72

 

8

 

3

11033020

材料力学

4

72

66

 

6

 

4

11053010

材料力学实验

2

32

32

 

 

 

4

06051200

工程图学

5

90

70

 

10

习题10

1-2

06021010

土木工程概论

1

22

22

 

 

 

1

06051210

土木工程材料

3

52

36

16

 

 

3

06021020

工程地质

1.5

30

26

 

 

4

4